LIZDA pieprasīs izmeklēt, kurš IZM pieļāva kļūdu pedagogu algu aprēķinos

Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība (LIZDA) pieprasīs izmeklēt, kurš tieši Izglītības un zinātnes ministrija pieļāva kļūdu aprēķinos, kā dēļ no skolotāju algām atvēlētajiem deviņiem miljoniem eiro 1,7 miljoni palikuši neizmantoti.

Kā šorīt intervijā LTV raidījumam “Rīta panorāma” sacīja LIZDA vadītāja Inga Vanaga, LIZDA secinājusi, ka no 773 izglītības iestādēm vidēji mēneša darba algas likme palielinājusies 558 izglītības iestādēs (72%). Algu samazinājums piedzīvots 215 izglītības iestādēs.

Vienlaikus LIZDA vadītāja Inga Vanaga uzsvēra, ka šāds rādītājs vēl nenozīmē, ka 72% izglītības iestāžu visiem skolotājiem būtu algas pieaugums. Kādam var būt liels pieaugums, bet citam arī samazinājums.

Viņa norādīja, ka situācija varētu būt labāka, ja būtu korekti sadalīti 1,7 miljoni eiro šogad un nebūtu strauji palielināta algu aprēķinos izmantotā proporcija, cik bērni ir uz vienu skolotāju. Viņa uzsvēra, ka, ja šī nauda nav sadalīta, tā ir ļoti rupja kļūda aprēķinos, tāpēc jānotiek izmeklēšanai, kurš pieļāva šo kļūdu.

“Kopumā reforma varētu būt profesionālāki īstenota un nebūtu tik daudz šie zaudētāji,” pauda Vanaga.

Vanaga arī norādīja, ka ministrijai būtu pašai jāmeklē vainīgos, bet, ja “viņi nav pratušies”, LIZDA vāc parakstus, lai iesniegtu lūgumu premjeram sākt disciplinārlietu, lai atrastu atbildīgos.

Sabiedrībā sašutumu izraisījusi ziņa, ka, pedagogiem, saņemot algu par jaunā mācību gada pirmo mēnesi, atklājies, ka pretēji izglītības un zinātnes ministra solījumiem lielai daļai skolotāju tā ir sarukusi, nevis kļuvusi lielāka. Daļai skolotāju šogad nācies saņemt pat par simts eiro zemāku atalgojumu par tādu pat slodzi, kāda bijusi pagājušajā gadā.

Jau ziņots, ka valdība 5.jūlijā apstiprināja skolotāju atalgojuma reformas ieviešanu un algas palielināšanu pakāpeniski no šī gada 1.septembra. Reformas rezultātā minimālo atalgojumu par vienu pedagoģisko likmi palielinās no pašreizējiem 420 eiro līdz 680 eiro, taču vienlaikus tiek pārskatītas skolēnu un pedagogu skaitliskās proporcijas un pedagogu darba slodzes.

Foto:stevepb/https://pixabay.com/en/users/stevepb-282134//https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/